10.01.2012 "Rzeczpospolita" oraz miesięcznik Perspektywy opublikowały Ranking Szkół Ponadgimnazjalnych. Nasze Technikum zajęło bardzo zaszczytne, wysokie miejsce:
Nasza szkoła została wybrana do realizacji programu stypendialnego "MISTRZOWIE CHEMII"
„Mistrzowie CHEMII” to nowy program stypendialny Fundacji ORLEN – DAR SERCA, przeznaczony dla szczególnie uzdolnionych absolwentów gimnazjów. Fundacja ORLEN – DAR SERCA sfinansuje edukację najlepszych młodych chemików, którzy wezmą udział w programie „Mistrzowie CHEMII”. Formularz aplikacyjny on-line dostępny będzie na stronie internetowej Fundacji od 16 kwietnia br.
Celem programu jest wspieranie osób wykazujących uzdolnienia w zakresie nauk ścisłych, w tym szczególnie chemii oraz zapewnienie optymalnych warunków kształcenia i rozwoju osobowego stypendystów, a także wzmacnianie zamiłowania do zdobywania wiedzy w trakcie nauki we wskazanej szkole stopnia ponadgimnazjalnego. Program prowadzony jest we współpracy z wybranymi szkołami, które zapewniają wysoką jakość kształcenia i ogólnego rozwoju stypendystów, by zapewnić najlepszym uczniom możliwość rozwijania ich pasji i zainteresowań oraz wspierać ich w budowaniu przyszłej ścieżki kariery naukowej i zawodowej. Stypendyści programu „Mistrzowie CHEMII” będą korzystać ze wsparcia Fundacji przez cały okres nauki w szkole ponadgimnazjalnej na zasadach określonych w regulaminie. Fundacja pokryje koszty związane z edukacją – w tym zakup podręczników i pomocy szkolnych, udział uczniów w programie zajęć dodatkowych, określonych przez szkołę oraz pobyt w internacie wraz z wyżywieniem. Dodatkowo stypendyści otrzymywać będą od Fundacji ORLEN - DAR SERCA comiesięczne kieszonkowe na pokrycie osobistych wydatków, związanych z nauką.
Program realizowany będzie we współpracy z dwoma szkołami stopnia ponadgimnazjalnego. Zespołem Szkół UMK - Gimnazjum i Liceum Akademickim w Toruniu oraz Technikum Chemicznym i Ochrony Środowiska nr 3 w Zespole Szkół Chemicznych im. Marii Skłodowskiej-Curie w Krakowie. Możliwość edukacji w tych placówkach zapewni stypendystom znakomite warunki dla kształcenia i rozwoju zainteresowań. Szkoły współpracują z uznanymi ośrodkami akademickimi, m.in. Uniwersytetem Mikołaja Kopernika w Toruniu, Uniwersytetem Jagiellońskim, Akademią Górniczo-Hutniczą w Krakowie, oferując uczniom możliwości udziału w zajęciach i projektach prowadzonych przez uczelnie.
Regulamin
W skład zespołu wchodzi Technikum Chemiczne i Ochrony Środowiska nr 3 oraz XXVI LO. Wypracowane przez wiele lat metody pracy z uczniem, tradycje szkoły, program wychowawczy i profilaktyczny przynoszą satysfakcję nauczycielom i uczniom. Młodzież wspólnie uczestniczy we wszystkich uroczystościach szkolnych, konkursach i olimpiadach kwalifikując się do eliminacji wojewódzkich i finałów centralnych.Młodzież z powodzeniem zdaje egzamin maturalny, a następnie podejmuje studia wyższe.
Szkoła proponuje bogatą ofertę zajęć pozalekcyjnych, warsztaty tematyczne między innymi: dziennikarskie, analizy chemicznej, biologiczne, turystyczne, kulturoznawcze, zajęcia sportowe, konsultacje dla maturzystów oraz uczniów mających problemy z nauką, zbiorowe wyjścia do teatrów i muzeów , wycieczki krajowe i zagraniczne, wyjazdy na narty. Uczniowie mogą również uczestniczyć w licznych zajęciach dodatkowych organizowanych na terenie szkoły, realizowane są programy unijne wzbogacające ofertę szkoły i atrakcyjność metod nauczania między innymi z zastosowaniem tablic interaktywnych, projektorów multimedialnych, mikroskopu z kamerą i innych Zajęcia odbywają się w systemie dwuzmianowym z tym, że klasy pierwsze i maturalne uczą się zawsze w godzinach dopołudniowych.
Szkoła dysponuje dobrze wyposażonymi pracowniami: komputerowymi, biologiczną, fizyczną, matematyczną, historyczną, geograficzno-ekologiczną, centrum multimedialnym, salą gimnastyczną i siłownią szkolną oraz biblioteką posiadającą duży księgozbiór oraz podręczniki szkolne. A także posiada laboratoria chemiczne dobrze wyposażone w sprzęt, odczynniki chemiczne i aparaturę wysokiej klasy /spektrofotometr, mikroskop optyczny z kamerą cyfrową, pehametry i inne/. Zajęcia odbywają się również w Instytucie Chemii UJ, AGH. Ponadto Zespół Szkół Chemicznych jako jedyna szkoła ponadgimnazjalna, uczestniczy w pracach Klastra Life Science. Celem którego jest wspieranie rozwoju regionu Małopolski w dziedzinie nauk biomedycznych i przyrodniczych, współpraca i ciekawe spotkania, wykłady, dzielenie się nowościami i nowoczesnymi osiągnięciami, na pewno zaowocują w pracy naszych nauczycieli i uczniów.
Szkoła jest bezpieczna, co potwierdzają ankiety i raport kontroli. Młodzież naszej szkoły jest bardzo pozytywnie postrzegana przez środowisko. Szkoła otrzymuje wiele miłych słów na temat ich postawy i zachowania. Do sukcesów należy również zaliczyć wykształcenie postaw empatii, wrażliwości na potrzeby innych ludzi. Świadczą o tym liczne akcje charytatywne i podziękowania z krakowskiego oddziału PCK i innych instytucji, artykuły w prasie i informacje w telewizji. Szkoła brała udział w 3 programach: „Szkoła multimedialna”, „Wyrównywanie szans edukacyjnych”, ”Otwarte sale gimnastyczne”, które zostały dofinansowane ze środków unijnych, dzięki temu młodzież miała szanse w ciekawy i pożyteczny sposób spędzić czas wolny od zajęć dydaktycznych dokonując wyboru tematyki warsztatów pod kątem swoich zainteresowań i zdolności. W klasach licealnych realizowane są programy własne: media i analiza medyczna i sądowa.
Od roku szkolnego 2008/09 w klasie "humanistyczno-medialnej" realizowany jest przedmiot dodatkowy "MEDIA" w klasie pierwszej i drugiej.
Program obejmuje trzy działy: edukacja medialna, warsztaty dziennikarskie oraz konteksty. Edukacja medialna zakłada zapoznanie uczniów z powstaniem mediów i ich ewolucją. Najobszerniejszy dział, warsztaty dziennikarskie mają za zadanie rozwijanie kompetencji językowych, przygotowanie do odbioru tekstów zamieszczanych w mass mediach i świadomego tworzenia takich form. Ostatni etap nauki to zapoznanie uczniów z zawodami związanymi z mediami( np. dziennikarz, specjalista od PR)
Od roku szkolnego 2009/10 w klasie ”biologiczno-chemicznej z elementami medycznymi” realizowany jest przedmiot "ANALIZA MEDYCZNA I SĄDOWA" w klasie pierwszej i drugiej..
Program obejmuje trzy działy: analiza medyczna z elementami anatomii i fizjologii człowieka, analiza chemiczna z elementami analizy sądowej, analiza chemiczna z elementami analizy medycznej. Wszystkie zajęcia odbywać się będą w formie zajęć praktycznych, w bardzo dobrze wyposażonych w sprzęt i odczynniki pracowniach szkolnych.
"EKO-CHEMIK" - od roku szkolnego 2009/2010 przez 3 kolejne lata tj. do 2012 roku.
Program realizowany w ramach "Kapitału Ludzkiego" w klasach technikum , Celem projektu jest poszerzenie wiedzy z dziedziny chemii ekologii, a także umiejętności łączenia technologii chemicznych z najnowocześniejszymi zasadami proekologicznymi. Rozwijanie zainteresowań oraz wzmocnienie zdolności uczniów pozwoli im zwiększyć szansę i konkurencyjność na rynku pracy oraz uzyskanie indeksu na wyższą uczelnię. Gorąco zachęcamy wszystkich uczniów do udziału w projekcie. Zapewniamy bardzo ciekawe ćwiczenia w laboratorium, a także w terenie oraz wycieczki tematyczne.
"WiP - Wiedza i praktyka w naukach matematyczno-przyrodniczych" dla uczniów liceum od roku szkolnego 2009/2010 przez 2 kolejne lata tj. do 2011 roku.
Celem ogólnym projektu jest podniesienie poziomu wiadomości i umiejętności z matematyki, fizyki, chemii, biologii czy geografii. W ten sposób uczestnicy otrzymają istotną pomoc w przygotowaniu się do matury.
„Czwarta Władza z Klasą – Szkolny Koncern Medialny” - promowanie aktywnego i świadomego uczestnictwa w kulturze poprzez udział w różnorodnych formach życia kulturalnego.
Projekt wprowadza uczniów w krąg cywilizacji medialnej. Wszechstronny rozwija intelektualnie, emocjonalnie, społecznie i estetycznie. Przygotowuje do świadomego i krytycznego uczestnictwa w życiu społecznym i kulturalnym. Więcej o projekcie znajdziecie na stronie internetowej programu
„Modernizacja Szkolnictwa Zawodowego w Małopolsce”
Uczniowie technikum będą mogli uczestniczyć w zajęciach wzmacniających kompetencje kluczowe (nauki matematyczno-przyrodnicze, języki obce z wykorzystaniem terminologii zawodowej, specjalistyczne zajęcia wykorzystujące w sposób praktyczny nowoczesne narzędzia i metody nauczania). Jednym z kluczowych elementów projektu jest doposażenie szkół biorących udział w projekcie w sprzęt techniczny i dydaktyczny, który służyć będzie do realizacji zajęć i programów rozwojowych szkół w ramach projektu.